Contoh Soal Matematika Kelas 3 SD Semester 1

Contoh Soal Matematika Kelas 3 SD Semester 1

A. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah

1. Penjumlahan Bilangan Dua Angka Tanpa Menyimpan

   • Soal: Di sebuah kebun terdapat 23 pohon mangga dan 34 pohon jeruk. Berapa jumlah seluruh pohon di kebun tersebut?

     • Penyelesaian:
       • Tuliskan bilangan secara vertikal, luruskan satuan dengan satuan, puluhan dengan puluhan.
       • 23
       • 34
       • +
       • Jumlahkan angka satuan: 3 + 4 = 7
       • Jumlahkan angka puluhan: 2 + 3 = 5
       • Jadi, 23 + 34 = 57
       • Jawaban: Jumlah seluruh pohon di kebun tersebut adalah 57 pohon.

   • Soal: Ibu membeli 45 buah apel dan 12 buah pir. Berapa jumlah seluruh buah yang dibeli Ibu?

     • Penyelesaian:
       • 45
       • 12
       • +
       • 5 + 2 = 7
       • 4 + 1 = 5
       • Jadi, 45 + 12 = 57
       • Jawaban: Jumlah seluruh buah yang dibeli Ibu adalah 57 buah.

2. Penjumlahan Bilangan Dua Angka dengan Menyimpan

   • Soal: Ani memiliki 28 kelereng. Budi memiliki 35 kelereng. Jika kelereng Ani dan Budi digabungkan, berapa jumlah seluruh kelereng?

     • Penyelesaian:
       • 28
       • 35
       • +
       • Jumlahkan angka satuan: 8 + 5 = 13. Tulis 3, simpan 1 di atas angka puluhan.
       • Jumlahkan angka puluhan: 1 (simpanan) + 2 + 3 = 6
       • Jadi, 28 + 35 = 63
       • Jawaban: Jumlah seluruh kelereng adalah 63 kelereng.

   • Soal: Sebuah toko menjual 47 buku tulis dan 26 pensil. Berapa jumlah seluruh barang yang terjual?

     • Penyelesaian:
       • 47
       • 26
       • +
       • 7 + 6 = 13. Tulis 3, simpan 1.
       • 1 + 4 + 2 = 7
       • Jadi, 47 + 26 = 73
       • Jawaban: Jumlah seluruh barang yang terjual adalah 73 buah.

3. Pengurangan Bilangan Dua Angka Tanpa Meminjam

   • Soal: Pak Ali memiliki 68 ekor ayam. Sebanyak 25 ekor ayam dijual. Berapa ekor ayam Pak Ali sekarang?

     • Penyelesaian:
       • 68
       • 25
       • –
       • Kurangkan angka satuan: 8 – 5 = 3
       • Kurangkan angka puluhan: 6 – 2 = 4
       • Jadi, 68 – 25 = 43
       • Jawaban: Ayam Pak Ali sekarang berjumlah 43 ekor.

   • Soal: Ibu membuat 59 kue. Ayah memakan 14 kue. Berapa sisa kue Ibu sekarang?

     • Penyelesaian:
       • 59
       • 14
       • –
       • 9 – 4 = 5
       • 5 – 1 = 4
       • Jadi, 59 – 14 = 45
       • Jawaban: Sisa kue Ibu sekarang adalah 45 kue.

4. Pengurangan Bilangan Dua Angka dengan Meminjam

   • Soal: Sebuah perpustakaan memiliki 52 buku cerita. Sebanyak 27 buku dipinjam oleh siswa. Berapa sisa buku cerita di perpustakaan?

     • Penyelesaian:
       • 52
       • 27
       • –
       • Kurangkan angka satuan: Karena 2 < 7, pinjam 1 puluhan dari angka 5 (puluhan). Angka 5 menjadi 4, dan angka 2 menjadi 12.
       • 12 – 7 = 5
       • Kurangkan angka puluhan: 4 – 2 = 2
       • Jadi, 52 – 27 = 25
       • Jawaban: Sisa buku cerita di perpustakaan adalah 25 buku.

   • Soal: Ibu membeli 71 permen. Adik memakan 36 permen. Berapa sisa permen Ibu?

     • Penyelesaian:
       • 71
       • 36
       • –
       • 1 – 6 (pinjam 1 dari 7, 7 jadi 6, 1 jadi 11)
       • 11 – 6 = 5
       • 6 – 3 = 3
       • Jadi, 71 – 36 = 35
       • Jawaban: Sisa permen Ibu adalah 35 permen.

B. Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah

1. Perkalian dengan Bilangan Satu Angka

   • Soal: Sebuah kotak berisi 8 buah pensil. Jika ada 5 kotak, berapa jumlah seluruh pensil?

     • Penyelesaian:
       • 8 x 5 = 40
       • Jawaban: Jumlah seluruh pensil adalah 40 buah.

   • Soal: Setiap anak mendapat 3 buah permen. Jika ada 9 anak, berapa jumlah seluruh permen yang dibutuhkan?

     • Penyelesaian:
       • 3 x 9 = 27
       • Jawaban: Jumlah seluruh permen yang dibutuhkan adalah 27 buah.

2. Pembagian dengan Bilangan Satu Angka

   • Soal: Ibu memiliki 24 kue. Kue tersebut akan dibagikan kepada 6 orang anak sama banyak. Berapa kue yang diterima setiap anak?

     • Penyelesaian:
       • 24 : 6 = 4
       • Jawaban: Setiap anak akan menerima 4 kue.

   • Soal: Ayah memiliki 35 kelereng. Kelereng tersebut akan dimasukkan ke dalam 5 kantong sama banyak. Berapa kelereng isi setiap kantong?

     • Penyelesaian:
       • 35 : 5 = 7
       • Jawaban: Isi setiap kantong adalah 7 kelereng.

C. Satuan Waktu, Panjang, dan Berat

1. Satuan Waktu

   • Soal: Jika sekarang pukul 07.00, pukul berapakah 3 jam kemudian?

     • Penyelesaian:
       • 07.00 + 3 jam = 10.00
       • Jawaban: Pukul 10.00

   • Soal: Sebuah film dimulai pukul 19.00 dan selesai pukul 21.00. Berapa lama film tersebut diputar?

     • Penyelesaian:
       • 21.00 – 19.00 = 2 jam
       • Jawaban: Film tersebut diputar selama 2 jam.

2. Satuan Panjang

   • Soal: Panjang sebuah meja adalah 1 meter. Berapa panjang meja tersebut dalam satuan centimeter? (1 meter = 100 centimeter)

     • Penyelesaian:
       • 1 meter = 100 centimeter
       • Jawaban: Panjang meja tersebut adalah 100 centimeter.

   • Soal: Jarak rumah Ani ke sekolah adalah 200 meter. Berapa jarak tersebut dalam satuan kilometer? (1 kilometer = 1000 meter)

     • Penyelesaian:
       • 200 meter = 200/1000 kilometer = 0.2 kilometer
       • Jawaban: Jarak rumah Ani ke sekolah adalah 0.2 kilometer. (Guru mungkin menyesuaikan soal ini dengan kemampuan siswa, misalnya dengan angka yang lebih mudah dibagi 1000 jika konsep desimal belum diajarkan).

3. Satuan Berat

   • Soal: Ibu membeli 2 kilogram gula. Berapa berat gula tersebut dalam satuan gram? (1 kilogram = 1000 gram)

     • Penyelesaian:
       • 2 kilogram = 2 x 1000 gram = 2000 gram
       • Jawaban: Berat gula tersebut adalah 2000 gram.

   • Soal: Sebuah apel beratnya 250 gram. Berapa berat 4 buah apel dalam satuan kilogram?

     • Penyelesaian:
       • Berat 4 apel = 4 x 250 gram = 1000 gram
       • 1000 gram = 1 kilogram
       • Jawaban: Berat 4 buah apel adalah 1 kilogram.

D. Bangun Datar Sederhana

1. Mengidentifikasi Bangun Datar

   • Soal: Gambarlah sebuah persegi panjang dan sebutkan sifat-sifatnya.

     • Penyelesaian:
       • (Siswa menggambar persegi panjang)
       • Sifat-sifat persegi panjang:
         • Memiliki 4 sisi.
         • Memiliki 4 sudut siku-siku.
         • Sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar.

   • Soal: Sebutkan 3 contoh benda di sekitarmu yang berbentuk lingkaran.

     • Penyelesaian:
       • Contoh benda berbentuk lingkaran:
         • Jam dinding
         • Roda sepeda
         • Uang logam

2. Menghitung Keliling Bangun Datar

   • Soal: Sebuah persegi memiliki sisi sepanjang 5 cm. Berapa keliling persegi tersebut?

     • Penyelesaian:
       • Keliling persegi = 4 x sisi
       • Keliling persegi = 4 x 5 cm = 20 cm
       • Jawaban: Keliling persegi tersebut adalah 20 cm.

   • Soal: Sebuah persegi panjang memiliki panjang 8 cm dan lebar 4 cm. Berapa keliling persegi panjang tersebut?

     • Penyelesaian:
       • Keliling persegi panjang = 2 x (panjang + lebar)
       • Keliling persegi panjang = 2 x (8 cm + 4 cm)
       • Keliling persegi panjang = 2 x 12 cm = 24 cm
       • Jawaban: Keliling persegi panjang tersebut adalah 24 cm.

E. Membaca dan Menafsirkan Data Sederhana

1. Membaca Data dari Diagram Batang

   • Soal: (Diberikan sebuah diagram batang yang menunjukkan jumlah siswa yang menyukai berbagai jenis buah) Berapa jumlah siswa yang menyukai buah apel?

     • Penyelesaian: (Siswa membaca tinggi batang yang menunjukkan buah apel)
       • Jawaban: (Siswa menyebutkan angka yang sesuai dengan tinggi batang apel). Misalnya, 15 siswa.

   • Soal: (Menggunakan diagram batang yang sama) Buah apa yang paling disukai siswa?

     • Penyelesaian: (Siswa mencari batang tertinggi)
       • Jawaban: (Siswa menyebutkan nama buah yang batangnya paling tinggi). Misalnya, Mangga.

2. Menafsirkan Data dari Tabel

   • Soal: (Diberikan sebuah tabel yang menunjukkan jumlah buku yang dipinjam dari perpustakaan setiap hari dalam seminggu) Berapa jumlah buku yang dipinjam pada hari Rabu?

     • Penyelesaian: (Siswa mencari data pada kolom hari Rabu)
       • Jawaban: (Siswa menyebutkan angka yang sesuai). Misalnya, 25 buku.

   • Soal: (Menggunakan tabel yang sama) Pada hari apa jumlah buku yang dipinjam paling banyak?

     • Penyelesaian: (Siswa mencari angka terbesar dalam tabel)
       • Jawaban: (Siswa menyebutkan hari yang memiliki angka terbesar). Misalnya, Hari Jumat.