Contoh Soal Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 1

A. Pengenalan Diri dan Orang Lain (Greetings and Introductions)

Bagian ini berfokus pada kemampuan siswa untuk menyapa, memperkenalkan diri, dan memperkenalkan orang lain dalam bahasa Inggris sederhana. Soal-soal akan menguji pemahaman mereka tentang kosakata dasar dan struktur kalimat yang digunakan dalam situasi perkenalan.

• Pilihan Ganda:

  

  1. What do you say when you meet someone for the first time?
     a. Goodbye
     b. Hello
     c. Thank you
     d. You’re welcome
     Jawaban: b. Hello

     Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk memilih sapaan yang tepat saat pertama kali bertemu seseorang. "Hello" adalah sapaan umum dan formal.

  2. When someone says "Good morning," what should you say?
     a. Good afternoon
     b. Good evening
     c. Good morning
     d. Good night
     Jawaban: c. Good morning

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang cara merespon sapaan yang diberikan. Respon yang tepat untuk "Good morning" adalah "Good morning."

  3. You want to introduce your friend, Lisa, to your mother. What do you say?
     a. "This is Lisa."
     b. "Lisa, this is my mother."
     c. "Hello, Lisa."
     d. Both a and b
     Jawaban: d. Both a and b

     Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk memperkenalkan orang lain. Baik "This is Lisa" maupun "Lisa, this is my mother" adalah cara yang benar untuk memperkenalkan seseorang.

  4. What do you say when you want to know someone’s name?
     a. What is your name?
     b. How are you?
     c. Where are you from?
     d. What is this?
     Jawaban: a. What is your name?

     Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk menanyakan nama seseorang. "What is your name?" adalah pertanyaan yang tepat untuk menanyakan nama.

  5. After being introduced to someone, what should you say?
     a. Goodbye
     b. Nice to meet you
     c. Thank you
     d. You’re welcome
     Jawaban: b. Nice to meet you

     Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk merespon setelah diperkenalkan kepada seseorang. "Nice to meet you" adalah respon yang sopan dan umum.

• Menjodohkan:

  • Jodohkan pertanyaan di kolom A dengan jawaban yang tepat di kolom B.

  Kolom A	Kolom B
  1. Hello, what’s your name?	a. I’m fine, thank you.
  2. How are you?	b. My name is Andi.
  3. Good afternoon.	c. Good afternoon.

  Jawaban:

  • 1 – b
  • 2 – a
  • 3 – c

  Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk mencocokkan pertanyaan dengan jawaban yang sesuai dalam konteks perkenalan.

• Melengkapi Kalimat:

  1. My name ___ Rina.
     Jawaban: is

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang penggunaan kata kerja "to be" (is, am, are) yang tepat untuk menyatakan nama.

  2. ___ are you? I am fine.
     Jawaban: How

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang penggunaan kata tanya "How" untuk menanyakan kabar.

  3. This ___ my friend, Budi.
     Jawaban: is

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang penggunaan kata kerja "to be" (is, am, are) yang tepat untuk memperkenalkan seseorang.

B. Anggota Keluarga (Family Members)

Bagian ini berfokus pada pengenalan kosakata tentang anggota keluarga dan kemampuan siswa untuk mengidentifikasi dan menyebutkan anggota keluarga dalam bahasa Inggris.

• Pilihan Ganda:

  1. Your father’s father is your __.
     a. Mother
     b. Grandfather
     c. Sister
     d. Brother
     Jawaban: b. Grandfather

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang hubungan keluarga.

  2. Your mother’s sister is your __.
     a. Brother
     b. Uncle
     c. Aunt
     d. Cousin
     Jawaban: c. Aunt

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang hubungan keluarga.

  3. Your parents’ son is your __.
     a. Sister
     b. Brother
     c. Cousin
     d. Aunt
     Jawaban: b. Brother

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang hubungan keluarga.

  4. Your sister’s daughter is your __.
     a. Aunt
     b. Uncle
     c. Niece
     d. Nephew
     Jawaban: c. Niece

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang hubungan keluarga.

  5. My __ is a doctor. He helps sick people.
     a. Mother
     b. Father
     c. Grandmother
     d. Sister
     Jawaban: b. Father

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang peran anggota keluarga.

• Mengisi Titik-Titik:

  1. My mother and father are my __.
     Jawaban: parents

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang istilah umum untuk kedua orang tua.

  2. My brother and I are my parents’ __.
     Jawaban: children

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang istilah umum untuk anak-anak.

  3. My grandfather and grandmother are my __.
     Jawaban: grandparents

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang istilah umum untuk kakek dan nenek.

• Menulis Nama Anggota Keluarga:

  • Tuliskan nama anggota keluarga yang kamu ketahui dalam bahasa Inggris. (Minimal 3 anggota keluarga)

    Jawaban: Mother, Father, Brother/Sister

    Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk menuliskan kosakata tentang anggota keluarga.

C. Warna (Colors)

Bagian ini berfokus pada pengenalan dan identifikasi warna-warna dasar dalam bahasa Inggris.

• Pilihan Ganda:

  1. The color of the sky is __.
     a. Green
     b. Red
     c. Blue
     d. Yellow
     Jawaban: c. Blue

     Penjelasan: Soal ini menguji pengetahuan siswa tentang warna benda-benda di sekitar mereka.

  2. The color of an apple is often __.
     a. Blue
     b. Green
     c. Yellow
     d. Red
     Jawaban: d. Red

     Penjelasan: Soal ini menguji pengetahuan siswa tentang warna benda-benda di sekitar mereka.

  3. Grass is usually __.
     a. Red
     b. Blue
     c. Green
     d. Yellow
     Jawaban: c. Green

     Penjelasan: Soal ini menguji pengetahuan siswa tentang warna benda-benda di sekitar mereka.

  4. The sun is __.
     a. Blue
     b. Green
     c. Yellow
     d. Red
     Jawaban: c. Yellow

     Penjelasan: Soal ini menguji pengetahuan siswa tentang warna benda-benda di sekitar mereka.

  5. A banana is usually __.
     a. Red
     b. Blue
     c. Green
     d. Yellow
     Jawaban: d. Yellow

     Penjelasan: Soal ini menguji pengetahuan siswa tentang warna benda-benda di sekitar mereka.

• Menjodohkan:

  • Jodohkan nama warna dengan gambar yang sesuai. (Disediakan gambar benda berwarna)

    • Contoh: Gambar apel merah dijodohkan dengan "Red"

    Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk mengasosiasikan nama warna dengan representasi visualnya.

• Mewarnai Gambar:

  • Warnailah gambar di bawah ini sesuai dengan instruksi. (Disediakan gambar sederhana seperti buah atau benda lain)

    • Contoh: Color the apple red. Color the banana yellow.

    Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk memahami instruksi sederhana dan mengaplikasikan pengetahuan mereka tentang warna.

D. Angka (Numbers)

Bagian ini berfokus pada pengenalan dan penulisan angka 1-10 dalam bahasa Inggris.

• Pilihan Ganda:

  1. What number comes after two?
     a. One
     b. Two
     c. Three
     d. Four
     Jawaban: c. Three

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang urutan angka.

  2. How do you write the number 5 in words?
     a. Foor
     b. Five
     c. Six
     d. Seven
     Jawaban: b. Five

     Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk menuliskan angka dalam bentuk kata.

  3. Which number is the biggest?
     a. One
     b. Three
     c. Five
     d. Ten
     Jawaban: d. Ten

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang nilai angka.

  4. What number comes before eight?
     a. Six
     b. Seven
     c. Nine
     d. Ten
     Jawaban: b. Seven

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang urutan angka.

  5. How many fingers do you have on one hand?
     a. Three
     b. Four
     c. Five
     d. Six
     Jawaban: c. Five

     Penjelasan: Soal ini mengaitkan angka dengan objek nyata.

• Menulis Angka:

  • Tuliskan angka 1 sampai 10 dalam bahasa Inggris.

    Jawaban: One, Two, Three, Four, Five, Six, Seven, Eight, Nine, Ten

    Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk menuliskan angka dalam bentuk kata.

• Menghitung Gambar:

  • Hitung jumlah gambar dan tuliskan angkanya dalam bahasa Inggris. (Disediakan gambar benda yang jumlahnya 1-10)

    Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan tentang angka dalam konteks menghitung.

E. Benda-Benda di Kelas (Classroom Objects)

Bagian ini berfokus pada pengenalan kosakata tentang benda-benda yang umum ditemukan di kelas.

• Pilihan Ganda:

  1. We use this to write on the board.
     a. Book
     b. Pencil
     c. Chalk
     d. Bag
     Jawaban: c. Chalk

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang fungsi benda-benda di kelas.

  2. We use this to write on paper.
     a. Board
     b. Pencil
     c. Eraser
     d. Desk
     Jawaban: b. Pencil

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang fungsi benda-benda di kelas.

  3. We put our books and pencils in this.
     a. Desk
     b. Chair
     c. Bag
     d. Window
     Jawaban: c. Bag

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang fungsi benda-benda di kelas.

  4. We sit on this in the classroom.
     a. Desk
     b. Chair
     c. Board
     d. Pencil
     Jawaban: b. Chair

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang fungsi benda-benda di kelas.

  5. The teacher writes on this.
     a. Book
     b. Pencil
     c. Chalk
     d. Board
     Jawaban: d. Board

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang fungsi benda-benda di kelas.

• Menjodohkan:

  • Jodohkan nama benda dengan gambar yang sesuai. (Disediakan gambar benda-benda di kelas)

    Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk mengasosiasikan nama benda dengan representasi visualnya.

• Mengisi Titik-Titik:

  1. I read a ___ in the classroom.
     Jawaban: book

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang penggunaan benda-benda di kelas dalam kalimat sederhana.

  2. I write with a ___.
     Jawaban: pencil

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang penggunaan benda-benda di kelas dalam kalimat sederhana.

  3. I erase mistakes with an ___.
     Jawaban: eraser

     Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang penggunaan benda-benda di kelas dalam kalimat sederhana.